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    莫紫菀摇头，「不是全部交给我，干爹也要管。」

    能不好吗？韩春霖的学习和李大岗他们根本不同步，李大岗他们好歹还是几个人一起听她讲课，可到了韩春霖，就是一对一了，这样的教学要都好不起来，自己就枉为「优秀教师」称号了，虽然这个称号已经离自己远去。

    韩书贤哈哈大笑，「好，我也要管，咱们一起把你春霖哥哥管着你春霖哥哥。」

    接下来看的是李大岗他们的，一一看罢，韩书贤又说道：「你教的都很好，他们学的也认真，特别是李大岗和你大哥，明显比其他几个孩子学的更扎实。照这样学下去，他们家里面往后说不定还能有些盼头。」

    李李松在回家过完年后，又跟着他爹来了莫家，这次来，就没再带李林桉来了，莫家虽然日子越过越好，不在乎吃的，但却越来越忙，要再把李林桉带过来就有些不合适。

    不过李家人也有打算，就等着村子里的学堂修好了，再把李林桉带过来读书。

    李林松虽然来了莫家，不过他只在莫家吃饭和读书，晚上并不住在莫家，晚上回到作坊里和他爹一起住。因为莫家也

    不宽敞，加上作坊里能住，也就不再好去莫家打挤了。

    虽然李林松不在莫家住了，但莫家的房子也终于动工，就在二月里，把紫云英种到地里后，就请人了人来修房。

    莫家修房不但是莫家的大事，也是村子里的大事，因为莫家修房需要人手，大家又有钱可以挣了。

    作坊请了人手，学堂也请了人，还有之前翠隆山开荒，现在莫家又要修房子了。在听到这个消息后，才从莫家荒地里回家歇了两日的村里人又露出了笑来。

    修房子的事，莫紫菀管不着，她只在最初的时候把房屋设计图给到了韩书贤，和她讲了自己的设想，之后就再没管，一心只管教学。

    「大岗哥哥聪明，爱想问题，学习上也很主动，大哥要比大岗哥哥的主动性差一点，林子哥哥他们虽然要差了点，但只要能保持现在的学习劲不放松，以后也不会差的。」大哥是自己盯得紧，他只能更用心地去学，但李林子他们，很多时候就全靠他们自己了。

    听后，韩书贤又道：「学堂五月份就能修好，这几个月你再辛苦一下，再提高一下他们的成绩，争取让他们都达到丙子班的水准，这样一来，对后面来入学的人也能多些说服力。」

    莫紫菀为了韩书贤努力想要把书院办好，而韩书贤则也在为莫紫菀考虑，李大岗他们几人一直都是菀菀在教，从去年教识字开始，那会连本书都没有，到现在他们已经能读，能写，和正式入学一年后的学子并无区别，甚至比学院里的教的学生们更优秀，这期间她付出了多少，他清楚的很，学堂建立起来后，这就是她的成绩，让人不能质疑的成绩。

    且这几个孩子的成长，他也看在眼里，学习中他们有自己的想法，并不是老师教什么，他们就死记什么，他们能从课本里联想到生活中，以及从菀菀讲的故事里也能明白一些道理。

    这会他终于明白她为什么说读书不能只局限于四书五经的学习，能起到正面引导的书就能看能学，只有这样才能丰富他们的眼界和思想。

    韩春霖也有本《故事书》，还是精装版的，他喜欢的不得了，反反复复的看了好几次，每次看完还高兴的给他讲里面的故事，每次故事讲完后还能说从一些自己的想法，从儿子的身上再次印证了菀菀说的正面引导书籍的能开拓眼界，和丰富思维。


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